{"id":456,"date":"2024-11-09T18:23:19","date_gmt":"2024-11-09T18:23:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.rne.cl\/?p=456"},"modified":"2024-11-09T18:23:19","modified_gmt":"2024-11-09T18:23:19","slug":"unab-realizo-capacitacion-para-la-gestion-de-emergencias-y-desastres-con-perspectiva-inclusiva-por-g5-noticias-fecha-8-de-noviembre-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rne.cl\/?p=456","title":{"rendered":"UNAB realiz\u00f3 capacitaci\u00f3n para la Gesti\u00f3n de Emergencias y Desastres con perspectiva inclusiva \/ Por: G5 Noticias \/ Fecha: 8 de noviembre 2024"},"content":{"rendered":"\n
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Con el objetivo de apoyar a las personas en situaci\u00f3n de discapacidad durante las emergencias y desastres, la Red de Educaci\u00f3n Superior Inclusiva y SENADIS organizaron una jornada de capacitaci\u00f3n con perspectiva inclusiva junto a SENAPRED e INJUV.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En febrero se cumplir\u00e1 un a\u00f1o desde el megaincendio que afect\u00f3 a Vi\u00f1a del Mar y Quilpu\u00e9. Esta cat\u00e1strofe evidenci\u00f3 c\u00f3mo ciertos grupos de la poblaci\u00f3n presentan mayor vulnerabilidad frente a las emergencias: personas con discapacidad, adultos mayores y comunidades marginadas.<\/p>\n\n\n\n

Es por ello que la Red de Educaci\u00f3n Superior Inclusiva (RESI) V Regi\u00f3n en alianza con el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), organizaron la jornada de \u201cCapacitaci\u00f3n SENAPRED-INJUV\u201d, para presentar los planes de acci\u00f3n de los organismos involucrados en la gesti\u00f3n de las contingencias naturales\/sociales con una perspectiva inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

La actividad se realiz\u00f3 en la Universidad Andr\u00e9s Bello, sede Vi\u00f1a del Mar<\/a>, y fue impartida por el Servicio Nacional de Prevenci\u00f3n y Respuesta ante Desastres (SENAPRED) y por el Instituto Nacional de la Juventud (INJUV).<\/p>\n\n\n\n

En la instancia participaron autoridades de los estamentos de emergencia como Marisol Torres, directora SENADIS Regi\u00f3n de Valpara\u00edso; Patricio Araneda, jefe del departamento de Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres (RRD) de SENAPRED; Camila Caro, profesional de apoyo en la coordinaci\u00f3n de programas INJUV; Nataly Huerta, directora del Diploma Habilidades Laborales UNAB Vi\u00f1a del Mar, y Alejandra Alday, coordinadoras regionales de RESI.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se cont\u00f3 con la asistencia de representantes de las 11 instituciones de educaci\u00f3n superior que conforman la RESI en la V Regi\u00f3n: Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Universidad de Valpara\u00edso, Universidad Andr\u00e9s Bello, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Universidad Vi\u00f1a del Mar, Universidad de Playa Ancha, Universidad Santo Tom\u00e1s, Universidad de Las Am\u00e9ricas, Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, CFT de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso e INACAP Valpara\u00edso y profesionales afines al \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

Contribuir a la concientizaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

Esta capacitaci\u00f3n se enmarca dentro de los prop\u00f3sitos y lineamientos que RESI Regi\u00f3n de Valpara\u00edso se ha propuesto, los que apuntan a contribuir a la concientizaci\u00f3n de comunidades m\u00e1s inclusivas.<\/p>\n\n\n\n

La actividad comenz\u00f3 con la bienvenida de la presidenta de la RESI Regi\u00f3n de Valpara\u00edso y directora del Programa Diplomado en Habilidades Laborales<\/a>, Nataly Huerta, quien enfatiz\u00f3 en la importancia de ampliar las redes de colaboraci\u00f3n frente a desastres, para as\u00ed lograr operar de una \u201cde manera org\u00e1nica y coordinada con la comunidad, contemplando las necesidades de apoyo de las personas en situaci\u00f3n de discapacidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, Nataly Huerta coment\u00f3 que esta capacitaci\u00f3n \u201cnos permite fortalecer la alianza y trabajo regional, apoyando en las necesidades que presenten nuestros estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad, como tambi\u00e9n permite sumar a m\u00e1s actores a aportar en la gesti\u00f3n, sin duda, robustece el trabajo que realizamos haciendo RED junto a SENADIS, nuestro gran aliado.\u201d<\/p>\n\n\n\n

De esta manera, la docente explica que este tipo de instancias permiten ampliar la coordinaci\u00f3n y preparar a los actores claves en las respuestas inmediatas y de largo plazo de manera asertiva con las \u00e1reas gubernamentales pertinentes.<\/p>\n\n\n\n

Comunidades organizadas<\/p>\n\n\n\n

Posteriormente, la jornada continu\u00f3 con la presentaci\u00f3n del jefe de departamento RRD de SENAPRED, Patricio Aravena, quien abord\u00f3 los conceptos esenciales que se deben considerar durante una emergencia.<\/p>\n\n\n\n

El jefe de departamento RRD destac\u00f3 y explic\u00f3 el valor de una comunidad organizada y colaborativa. Adem\u00e1s, expuso sobre el fortalecimiento de las capacidades de las comunidades en la gesti\u00f3n del riesgo de desastres y c\u00f3mo estas pueden aportar al seguir conductos regulares y directrices institucionales, en el marco de una situaci\u00f3n de cat\u00e1strofe o de riesgo.<\/p>\n\n\n\n

Durante el turno de Camila Caro, la profesional entreg\u00f3 ejemplos concretos del proceder de INJUV en tiempos de cat\u00e1strofe, los apoyos entregados y las coordinaciones efectuadas desde la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El aporte de la academia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Consultado sobre el rol e importancia de la academia en la gesti\u00f3n del riesgo de desastres, el jefe del departamento de RRD de SENAPRED, Patricio Araneda, coment\u00f3 que el incendio que afect\u00f3 a Vi\u00f1a del Mar y Quilpu\u00e9 en febrero dej\u00f3 en manifiesto la necesidad de implementar estrategias inclusivas en la gesti\u00f3n de desastres.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa academia es reconocida hoy como parte del Sistema de Prevenci\u00f3n y Respuesta ante Desastres a trav\u00e9s de la Ley 21.364\/202, por lo que desempe\u00f1a un rol crucial en la gesti\u00f3n del riesgo de desastres (GRD) a trav\u00e9s de diversas funciones interrelacionadas que fortalecen la capacidad de las comunidades y organizaciones p\u00fablico-privadas para prevenir, mitigar y responder a situaciones de emergencia.\u201d, afirm\u00f3 la autoridad.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3, la academia aporta en primera instancia con la investigaci\u00f3n y generaci\u00f3n de conocimientos; la formaci\u00f3n de profesionales en \u00e1reas claves, como la Ingenier\u00eda Civil, Planificaci\u00f3n Urbana, Salud P\u00fablica y Gesti\u00f3n Ambiental; innovaci\u00f3n y desarrollo de tecnolog\u00edas para la creaci\u00f3n de nuevas herramientas; colaboraci\u00f3n interdisciplinaria, para integrar diferentes enfoques; y por \u00faltimo, proporciona informaci\u00f3n y datos basados en evidencias los que permiten la creaci\u00f3n de marcos normativos integrales.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que trabajar con la academia favorece el desarrollo de programas educativos que no solo sean accesibles, \u201csino que tambi\u00e9n se adapten a las necesidades espec\u00edficas de la comunidad educativa con discapacidad\u201d, lo que a su vez involucra a toda la comunidad a hacer parte de la \u201cseguridad de su entorno, ya sea hogar, centros de trabajo, establecimiento de estudios, entre otros.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la directora regional de SENADIS, Marisol Torres, valor\u00f3 la jornada como un espacio de sensibilizaci\u00f3n hacia una cultura preventiva, que permita reducir los impactos ante el riesgo de desastres naturales o entr\u00f3picos. \u201cEsta cultura preventiva requiere que en cada planificaci\u00f3n de emergencia\/riesgo, propio de cada instituci\u00f3n, la variable de derechos sea considerada, es decir, una planificaci\u00f3n ante el riesgo con caracter\u00edsticas universales, inclusivos.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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